藩国读诗应读诗中的情感

读诗应读诗中的情感。情感是抽象的，是触摸不到的东西。诗中的情感蕴含在诗的意象中。正如王国维所说的“一切景语皆情语”。明白了这样的道理，才能读懂“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的情感抒发。

当代诗人王家新的《鱼——观画》一诗，尽管是短短三节抒情小诗，但应读懂“河流”这条连接审美主体和客体的感情线。

一、画中的鱼。“一条鱼，从画师的笔下/给我带来了河流”。可见诗人赏画之投入，深入到画中，随着画师笔下的情感之河而任意东西。感情的泉水汩汩流动，让诗人陶醉于新的画境里，久久难以返回。

二、想象中的鱼。这条鱼畅游在诗人的想象的河流中，“穿过龙门/和墨绿的荷叶”，向诗人“摇曳而来”，它轻轻摆尾，自由欢快。诗人不是在简单地解读画面，而是通过“河流”这条情感线，在艺术的天地间自由驰骋，无拘无束，因为艺术无国界，是相通的。诗人正是这样凭借想象的翅膀，畅游在艺术的河中，静谧而和谐，快乐而自由。

三、感悟中的鱼。“淙淙地，鱼儿来了”，诗意地游到诗人面前，与诗人展开艺术的对话。“而在它突然的凝望下”，诗人鲜活的生命亦树木一样“失语”了。在此，赏画的审美主体瞬间转化为审美的客体，是河流的这条感情线，让读者而成为审美的主体。诗人和鱼完美地合二为一了。诗人就有了鱼的自由和欢快。

这样读者从诗人赏画的感悟中，对这首诗也产生了新的感悟。感情河流中的三条鱼，才彰显出了各自的意义。“鱼”这个诗中的意象才是鲜明而又深刻的。

附：

鱼——观画

王家新

一条鱼，从所涉上市公司只有1家画师的笔下

给我带来了河流

就是这条鱼

从深深的静默中升起

穿过龙门

和墨绿的荷叶

向我摇曳而来

淙淙地，鱼儿来了

而在它突然的凝望下

干枯的我

被渐渐带进了河流

共 728 字 1 页 转到页 【编者按】《鱼——观画》一诗，应该是诗人王家新借助诗的语言来表现中国写意画的神韵。而本篇小诗评的作者则意在通过对这天津港首诗作渐次深入的赏析，来引导帮助读者学会如何去读懂一首诗。在作者看来“读诗应该读诗中的感情”，而要读出诗中的感情，就要抓住诗中的意象。作者对《鱼——观画》一诗的赏析较为到位，由画中鱼到想象中的鱼，再到感悟中鱼，这是一个由表及里，由浅入深的认知过程，这与诗歌欣赏由意象到感情的认知过程是相统一的。赏画时的审美主体与审美客体的转换，正是诗人与鱼的完美结合的体现，也就是说此刻诗人深刻体会到了画面中鱼的自由和欢快。当读者通过阅读，感受到诗人体会到的自由和欢快的时候，诗与读者也就完成了一次主客体的转换。这每一次的转换，都是建立在前一次的基础之上，同而不同，同中有异。虽说诗歌赏析的角度是多方面的，比如说技巧，比如说语言，但无疑体会诗中感情是最为重要的一点。本文对于喜欢读诗的朋友来说，是具有一定借鉴学习意义的。欣赏问好！【：飘然孤独】

1楼文友： 00:17: 6 《鱼 观画》一诗，应该是诗人王家新借助诗的语言来表现中国写意画的神韵。而本篇小诗评的作者则意在通过对这首诗作渐次深入的赏析，来引导帮助读者学会如何去读懂一首诗。在作者看来 读诗应该读诗中的感情 ，而要读出诗中的感情，就要抓住诗中的意象。作者对《鱼 观画》一诗的赏析较为到位，由画中鱼到想象中的鱼，再到感悟中鱼，这是一个由表及里，由浅入深的认知过程，这与诗歌欣赏由意象到感情的认知过程是相统一的。赏画时的审美主体与审美客体的转换，正是诗人与鱼的完美结合的体现，也就是说此刻诗人深刻体会到了画面中鱼的自由和欢快。当读者通过阅读，感受到诗人体会到的自由和欢快的时候，诗与读者也就完成了一次主客体的转换。这每一次的转换，都是建立在前一次的基础之上，同而不同，同中有异。虽说诗歌赏析的角度是多方面的，比如说技巧，比如说语言，但无疑体会诗中感情是最为重要的一点。本文对于喜欢读诗的朋友来说，是具有一定借鉴学习意义的。 写的不是文字，是生活！

2楼文友： 00:22: 也许在体裁定位上，称之为读后感更合适吧！不妥之处，还望指正。再次问好！ 写的不是文字，是生活！

楼文友： 14:04:0 飘然哥哥按语很有文学批评意味，用心良苦。情抽象而可感，意繁复而可会。诗金老师的解读很具体很有味道，不过也就像飘然哥哥所说，个人体悟不同。画家墨彩流金，表现的看来只是单单一景一物，然而泼墨留白的至高境地正是给人以丰富的想象空间，观者由景而情，生出遐想，如此才达画家旨意。诗人王家新从鱼生出思想，又在诗金老师点化下生出更高的意境～三尾型致无二境界各异的鱼，且不说赏析如何，单是本文与诗的相得益彰，就值得喝彩。这就是境地。 眼孔淺时無大量，心田偏处有奸謀。正是“要知天下事，須讀古人書。”

4楼文友： 14: 0:27 一条鱼变成三条鱼，其意境蛮深远，向两位老师问好 凡尘中的一砂砾

5楼文友： 17: 1:49 谢谢您的品赏鼓励！问候！ 职业教师爱好文学

6楼文友： 17: :57 谢谢文友的品赏！问候！ 职业教师爱好文学

7楼文友： 17: 5:2 问候文友虚幻！谢谢品读鼓励！ 职业教师爱好文学

8楼文友： 01:47:49 熟悉的题材，赏析的入目三分，当真是篇优秀的作品，顶了！