劳动可以改造思想牛

劳动可以改造思想

我小孩从小学二年级到初二的上学期，学习刻苦，成绩虽然不是名列前茅，但总在三、四这个名次上波动。因而，我们也没硬逼着他去考什么第一，只要他有学习的兴趣就有办法。到了初二的下学期，我们发现情况不妙。看书不认真，做作业只是交差，吃了饭把读书的事丢向九霄云外，左喊右喊之后才勉强应付一下。我们跟他讲道理，他口口声声应着好，却依然是我行我素。我去学校向老师了解他在学校的具体情况，，老师也反映他没上学期那么努力了，特别是和不想读书的同学打的火热。我把他叫到房子里，问他家里是不是发生了什么变故，他说没有。

? 持久的创造力并不是来自灵光一现或者一个下午的灵感的涌现.我们应该把创新作为一种日常习惯,就像做任何事情都要打好基础一样.我们从许多企业家,研究所人员以及创意工作者身上总结出了创新人士值得借鉴的共同特点.1.每个季度安排一次度假 怎么办?说道理他听不进，采用通常的教育方式打，绝对不行。那是古老、原始、落后的教育方式，历来，也棒打不出孝子。这样，不仅起不到教育的作用，反而会激发他的逆反心理，适得其反。

那天，我跟他说，家里要河沙用，明天去大伯那里去担，和他说好了的。言之在先，一天八担，四十斤一担。第一天，他清早起担到黑，如期完成了担数和重量。第二天去仍然去担，沙子他已经装好，扁担也已放在肩上，就是不想起来走。我问他为什么不起来走?他说肩膀肿了，疼，扁担压不得。我借机说:你不是不想读书想当农民吗，当农民就是这个结果，起早贪黑，还莫懒，更要有一身力气，可以混个温饱。而读书，还有一线改变命运的机会，想想，读书乎?种田乎?他不假思索地说:要读书。那别担了，去看书做作业。打这以后，又认真努力了，成绩也赶了上来，还考上了重点高中。谭立保。湖南省，新邵县，大新镇，磁溪村，谭医生牙科诊所。