教育行业该如何应对“知识产权三大难题”？力量

五个研究组织今天表示，欧洲立法者应该加强对欧盟委员会关于数字单一市场版权指令的提案和教育工作者的保护。除其他外，立法者和决策者必须重新考虑文本和数据挖掘的规定。（知识产权咨询）

欧洲研究图书馆协会，欧洲高等工程教育研究欧洲大学会议，欧洲大学协会，欧洲研究大学和科学欧洲联盟的声明在这里。提供给机器可读材料的文本和数据挖掘是处理大量数据和出版物所必需的，所提到的组。拟议的TDM强制性例外指令，但仅限于研究机构。（知识产权咨询）

拟议目标第4条的另一个问题，例如在数字和跨界教学活动中使用作品和其他主题。但是，LIBER和其他人士表示，这一规定缩小了已经有的例外情况。（知识产权服务）

除此之外，该组织还批评了拟议的不处理文件供应的指令，这将使得获取个别机构收藏以外的资源。

（：丫头）

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