这个题目已经写过拳

药膳食疗 2020年05月05日浏览：3 次

这个题目已经写过，怎么重复写？大家都很惜时，我也不会学着八十岁老太婆没事就磕叨着那些老掉牙的陈年旧谷。只是觉得，上一篇谈的都是些义理上的话，至若词章并无多少涉及，所以还是想就汤下面，借这个题目说说编者案写作上的一些技巧性问题。我只知道已有很多人都作过这样的文章，有些还是大家名人，本不当“关公门前耍大刀”，自讨没趣。不过，就个人当义务两个多月来的亲历所为和所见所闻，觉得有些话还是要说，甚至不说不足以澄是非、正视听。虽然可能存在辞不达意之处，我还是1说为快吧。不妥之处，请大方之家予以匡正为是。

何为编者按

通俗地说，编者案就是导读语。

如此说来，有几点必须注意：

导者，引导也。就如我们到任何一处旅游景点，总是跟在导游后面，随着导游的指点介绍和讲授，我们一路欣赏景致，从而获得关于景点的一些概略的认知。

不要导游行不行？似乎也行。但结果肯定是“空入宝山不识宝”。我曾去过巴黎的凡尔赛宫。那天周一，景点不开放。虽然进了大门，里面的宫殿却闭门谢客。带队的不是专业导游，他将我们带进大门就让我们自由活动，转了半天出来，什么印象都没留下。为什么？没有导游啊！自己看是看不出花样的，何况那些少而又少的指示牌上写的都是看不懂的法语。直到现在，我最怕人家问起凡尔赛宫怎样，由于我虽去过，但我实在无话可说。这都是不请导游的原因。

编者按，就是这样一位“导游”。看起来可有可无，实际上，有，对浏览者非常必要；无，似无不可，却要令读者费力劳神。

编者按，对读者来讲，就是给他们的阅读指路和领路，帮助他们快捷了解原著概貌，明了特色亮点，激起浏览兴趣。

读者，浏览也。阅读，是阅读主体的一种综合的独立的自主的心智活动。阅读进程，是读者和作者间接交流的过程，是作品作用于鉴赏主体的一种语义释放过程，是读者在审美过程中不断产生审美愉悦快感的过程，是作品发挥其应有的审美价值和教育功能的过程。

阅读方式随文而异，因人而异。有朗读，有默读，有速读，有品读，但都必须用心浏览。用心阅读，就是要全神贯注，身临其境，仔细领会，有所顿悟。

编者按，对于阅读来讲，就好比是助跑器，将读者推上正确的跑道，然后任由其自由奔跑，在奔跑的进程中享受奔跑的快乐。把读者牵进门，引上道，这就是编者按的。至于阅读，那是读者自己的事情。

语者，言辞也。编者按的言辞不同于其他文体的言辞。编者案的言辞首先遭到篇幅限制，不可太长，必须简练。其次，遭到功能限制，不可能任由自由发挥，必须学会“带着镣铐跳舞”。

编者按写作技能

编者按，是给所发文章配写的案语。好的编者案，有利于读者浏览和理解作品；差的编者案，常常会分散读者注意力，败坏读者浏览兴趣，乃至令读者不忍卒读，弃之而去。

要写好编者案，首先要具备较高的思想品德修养，其次要具备一定的文艺理论基础，第三要熟习各类文学体裁的特征和写作常识，第四还要积累比较丰富的实际写作经验，这些是写好编者案所必须具备的前提条件。

要写好编者按，不熟悉和掌握以下写作技能，是难能得心应手的。

1、内容

案语写些什么呢？这是初当的首先遇到的问题。

按语内容主要包括：

⑴作品的思想性特点。任何文艺作品，都是一定时代的产物，都不可避免地要打上时代的烙印。任何作者都是生活在特定时代特定环境中的，因此其作品总是要或多或少、或深或浅地反映出特定时代特定环境中的社会生活，作者总是要通过笔下的人、物、事、景来表达他对社会的看法或对人生的思考。看一部或一篇作品，要通过作者写了甚么，来看作者表达了什么。再看作者表达的思想内容是否具有代表性，是不是具有一定的社会意义。对而言，作品的思想性是应当首先引起足够的关注的。除对思想性不正确、不健康的要放弃编发并予以退稿外，对那些积极关注国计民生、宏扬民族正气、情调健康向上的作品，要将其思想性特色加以提炼和概括，予以肯定评价。这样做，有利于弘扬主流文化精神，建立正确的文艺创作导向。

⑵作品的艺术性特点。每天面对的是文体各异、内容各异、水平参差不齐的大量稿件，要善于从不同文体要求动身，从所审阅稿件中掌控其有无艺术特色和有着怎样的艺术特点，并在案语中片言只语加以提炼概括，对于特色鲜明的要加以重点推介，以引发读者的广泛关注，帮助读者在阅读进程中加以悉心品味。越是优秀作品，其艺术特点越是鲜明，抓住这些进行简要分析和提示，既能有助于读者阅读理解，也有助于提高读者的阅读欣赏能力和写作能力。

⑶作品的主要亮点和成就。不可能所有稿件都是成熟和成功的。要将写的好的作品推介给读者，靠什么？就要靠捉住作品的主要亮点和成就，浓墨重彩，予以包装推荐。有些时候，要做到“舍得”，即有所舍，有所得，舍去那些针对非主要特色的评述，加强那些针对主要的亮点和成绩的评述。有时候，“只及一点，不及其余”，在案语写作中是可取的，也是必要的。这也就是所谓抓重点，唯有这样，案语才会发挥其特有的导读效益。

⑷编者的态度及评价。案语必然地要反映出编者对作品的态度、情感和评价。态度体现为肯定与否，情感体现为积极与否，评价体现为褒贬与否。如果在按语中不表现出一定态度，含糊其辞；不表现出一定情感，不冷不热；不作出一定评价，“王顾左右而言他”，那末，读者就会怀疑作品可能存在质量问题而丧失浏览兴趣。编者的态度、情感和评价常常是读者最为关注的，也是最为感兴趣的，其导读作用十分重要。

2、结构

编者案从构成上看，一般可以分为三个组成部分：

第一部分，开头。开头的话很重要，写得好能够别开生面，先声夺人；写得不好，则索然寡味，全盘皆输。开头的话要具有高度的概括性，要能够有一语定乾坤的效果。

第二部分，主体。主体部份的内容是案语最重要的一个部份。对作品主要特点和成就的分析和评论都在这里，写得好，内容充实而简约；写得不好，平淡拖沓而苍白。

第三部分，结尾。一般结尾应当明确表示编者态度，表明推介等级。这个部份看似平常，但也很主要，是属于“豹尾”部分，应当让人眼睛1亮，印象深入。

但是，并不是所有的案语都必须具有如此完全的体式。如何构成，因人而异，因需而已。

从结构上看，常见的有以下几种：

⑴总分式。开头整体概括，中间具体分述，最后再收束。这类结构的好处在于首尾圆合，严谨紧凑。

⑵并列式。一般在正文部分，或一个观点从几个方面分别陈述，或从正反两面加以比较陈述，几个方面之间的关系是并列的。这类结构的好处在于层次清晰，一目了然。

⑶递进式。正文意思的表达是逐层深入的。这类结构的好处在于由表及里，深入浅出。

⑷转折式。主体部分内部层次是转折关系的。这种结构的好处在于主次分明，重点突出。

⑸因果式。主体部份内部结构是因果关系的，或先因后果，或先果后因。这类结构的好处在于因果分明，逻辑严密。

结构法也叫做章法。“没有规矩，不成方圆。”了解章法，讲究章法，按语就会显得井然有序，天然浑成，文从字顺，水到渠成。不按章法撰写，常常就会逻辑混乱，层次不清，语无伦次，不知所云。

“文无定法”，不是说写文章不需要遵循一定的法则，而是说写文章并非一定要遵照一成不变的某种僵化的模式。变则通，不变则滞。编者按在写作章法上也要常变常新。

、语言

编者案的语言要从两方面来讲，一是语言表达技巧，一是语言表达风格。

就技能而言，主要的大致有八个字：准确，简练，生动，流畅。

准确，要求用语措辞必须能贴切地表达编者的思想，凡大而无当、华而不实、词不达意，都是要努力避免的。

简练，就是不啰嗦，用尽可能少的语言表达尽可能丰富的思想内涵，这就要求编者一定要锤炼语言，字斟句酌。

生动，是在前者基础上力求语言鲜活脱俗，力避枯燥、苍白、呆板。

流畅，是指语势要一以贯之，一气呵成，前后连贯，行云流水。

编者案很短，目的很明确，作用也很明显，因此必须努力做到这八个字。能做到这些，编者案就会实现无障碍与读者交换，就会起到预想的导读效果。否则，必然事与愿违。

就风格而言，常见的大致为：平实，凝重，飘逸，严谨。

平实，就是语言朴实无华，没有刻意雕琢的痕迹。

凝重，就是语言厚重沉稳，不轻浮花俏。

飘逸，就是语言质感很强，清新洒脱，不落俗套。

严谨，就是用语考究，绵密细致，分寸得当。

不是每个编者都必须具有以上语言风格，也不是所有编者都必须同时具有以上语言风格，而是不同的编者可能表现出各自不同的语言风格，同一个编者在不同的编者按中可能体现出不同的语言风格。

应当说，应当对形成自己独特的语言风格有所寻求。风格既是语言个性的表现，也是水平的体现。它是的形象标记。

可以说，编者案本身就是一则精美的导游词，一篇精短的文艺评论，一份匠心独运的项目推介书。写好编者案，是综合素质的体现，也是读者和作者的期盼。

编者按撰写应注意的几个问题

1、长篇大论。有的编者案篇幅很长，少则几百字，多则上千字，乃至几千字，编者文思喷涌，洋洋洒洒，着实辛苦，也着实有水平。但是，读者怎样看？他要是兴趣浓厚地读完编者案，恐怕就不再想读原作品了；或者，他被编者案引进了云里雾里，也许就很难走出来了。大凡长篇编者案，总会给人以卖弄显摆之嫌。写编者按，无非引领读者去读好作品原文，因而切不可把它当作编者只顾自说自话的用武之地。

2、越俎代庖。有的编者案既复述作品内容，又分析写作特点，甚而肆意发挥，结果只能是导致读者简单接受编者的观点，浏览作品原文无所用心，无可发现。这样的总是喜欢将自己吃剩下的残羹冷炙扔给读者，或将自己细嚼慢咽过的再喂给读者，生怕人家不懂，生怕人家看不出来。这其实是对读者的极不尊重和极不信任。

、隔靴搔痒。有的编者在评析中或不着边际，或蜻蜓点水，说些无关痛痒的话，不但给读者制造了阅读障碍，还会影响读者的浏览兴趣。

4、意气用事。有的编者由于自己喜欢谋篇作品，誉美之词不绝于口，喜形于色，极尽夸赞之能事；因为自己不喜欢谋篇作品，态度冷漠，用语苛刻，不惜挫伤作者写作积极性，使其今后“望孔子门墙而不敢入”。

共 994 字 1 页转到页【编者按】之前，作者已写了《如何写好编者按》和《如何当好》两篇非常精彩的集理论性与指导性于一身的文章。本文在此基础上，更细致更到位的就编者按的写作技能问题，从理论上和实战经验上，做了归纳总结，条理清晰的展示了编者案写作技巧的全貌。文章先总后分，层层细化，对编者案的指导性作用，发挥得淋漓尽致。推荐欣赏，愿更多的能从中受益。【：三微花】【江山部精品推荐01 0 2 29】

1楼文友：201 -0 -22 2 :28:44 青莲哥哥的系列，真可谓的教科书了！春花秋月有这套教科书，真是1大幸事！所谓近水楼台先得月，先学习了！！

2楼文友：201 -0 -22 2 : 4: 2 多谢三微花社长精评！这篇文章不过是我的体验的一点新的浅薄的见解，承蒙青睐！问好花社！一个返老还童的文学朝圣者

楼文友：201 -0 -22 2 :4 :28 完全可以再上一次江山首页的特别关注，我看没问题。据说：你梦到了一个人，是因为那个人在想你。

回复楼文友：201 -0 -2 09:22:11 周日快乐，摩高！看到你，特别高兴！感谢欣赏！让我们一起摸高！

4楼文友：201 -0 -2 01:01:19 我想，大多数江山文友对于青莲老师的认识，就是从这一系列的作品开始的。问好。

回复4楼文友：201 -0 -2 09:2 :22 谢谢履泽热忱鼓励！周日快乐！

5楼文友：201 -0 -24 09:09:28 总是会为写不好按语而苦恼踟躇，很多时候甚至不敢下笔，青莲老师的文字就像导航的灯塔点亮了夜行中的航向，受益不浅，拜读学习了。

回复5楼文友：201 -0 -24 19:40:15 家珍总编总是那么谦虚！谢谢您的热情勉励！问好！

6楼文友：201 -0 -24 1 :00:49 青莲，值得学习，娟子问好！我是娟子，我喜欢安安静静，喜欢简简单单，喜欢清澈明镜！

回复6楼文友：201 -0 -24 19:41:05 谢谢娟子来访！祝你快乐新一周！

7楼文友：201 - 17: 1:42 一篇读后让人受益不浅的文字！拜赏、学习！祝福、问好，遥祝老师精彩无限！！！

回复7楼文友：201 - 19:59: 8 谢谢雪莹的热情鼓励和鞭策！问好了！祝生活写作愉快！